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校长寄语:


        苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过,当我们的学生在离开校园的时候,带走的不应该只有常识,更主要的是对抱负的追求。
     为了孩子们对美好抱负的执著追求,我们的学校务必追求办学有特色、成长有风格。一所学校只有办出特色,才能成长学生个性,才能培养创新人才。而要想形成办学特色,并不是一件轻易的事情,需要坚持,需要努力。
     打造学校特色,铸造教育品牌,一直是我的抱负与追求。我深切地体会到,学校要想加快成长,离不开明确的成长目标和清楚的工作思路。思路决定出路,实力展示魅力。我认为,只要我们思路准确,目标长远,就必然能够鞭策学校实现跨越式成长。
     祝愿我们的学校,在全体师生共同努力下,定位一流,只争朝夕,创新成长,不竭迈向更加辉煌的明天!
寄语教师:
     教师是一份辛劳的职业,特殊是我们的
幼儿教师
     现在的幼儿教师已不再是本来的孩子王,而是具有必然人格魅力和教育思想的引路人。
     我始终认为,作为一名教师,就应该做有思想的教师,应该有本身的目标和追求,做到独立思考,敢为人先,不人云亦云,保持个性,在实践中形成本身独特的教学风格;应该让学生天天带着好奇走进课堂,带着问题走出课堂。
     只有有思想的教师,才能教出有思想的学生,才能走在教育的最前沿,奏响时代的最强音。不仅有实际的步履,并且有成长的思想。这才是一个优秀教师的永远追求。
     同学们,学校是你放飞抱负、快成功长的乐园,是你人生的起点。
     在学校最主要的任务就是培养本身广泛的爱好爱好和养成良好的习惯。从某种意义上说,养成良好的习惯,比学会常识更主要。
     滴水能穿石,溪水汇成河。只要我们从现在最先,从身边的小事做起,从每一个细节最先,与习惯交伴侣,天天进步一点点,天天收获一点点,你就会发现本身就是最快乐、最健康、最优秀的!
寄语家长:   
     父母的第一责任就是教育孩子,而教育孩子首要的就是培养孩子的好习惯。
     教育孩子,首先从做一个好父母最先;做好父母,先从培养孩子的良好习惯最先。
     作为父母,我们必然要在孩子的习惯培养上下功夫,明确本身在教育孩子的过程中担当的角色,抓住要害时期,注重科学方法,有针对性地培养孩子的良好习惯。
     家长伴侣们,让我们家校携手,共同关注孩子的习惯养成,成就孩子一生的幸福。
寄语本身:     
     校长的角色到底是什么?现实中校长的角色是多个层面的,比如治理者、组织者、外交家、办事员等,而我认为校长的角色定位应重在引领,因为引领是一种理念,是一种激励,是一种唤醒,它给人以新的目标,让人在一种被鼓舞和信任的前提下,兴奋自觉地努力工作,而不是被动应付。
    校长对教师的专业引领不是靠行政权威去实现的,而要依靠校长的人格魅力、准确的办学思想和崇高高贵的治理艺术。校长只有敏于学习,勤于思考,不竭研究新情况,解决新问题,才能深入把握教育规律,顺应时代潮水,保持创新活力,更好地引领教师不竭成长,引领学生不竭成长。
    从某种意义上说,只有当一位校长真正成为引领者的时候,这所学校才会布满生气和活力,才会打造聪明型的教师团队,构建独具特色的学校文化,才能形成特色,铸就品牌。

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